Dimensões da identidade profissional docente na formação inicial
DOI:
https://doi.org/10.14195/1647-8614_41-2_9Resumen
No mbito de um trabalho que procurou esclarecer e promover o processo de construção da identidade profissional docente no período de formação inicial, destacámos as dimensões motivacional, representacional e socioprofissional da referida identidade, que apresentamos na sua complexa dinmica.Descargas
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Publicado
2007-07-01
Cómo citar
Nascimento, M. A. V. (2007). Dimensões da identidade profissional docente na formação inicial. Revista Portuguesa De Pedagogia, (41-2), p. 207–218. https://doi.org/10.14195/1647-8614_41-2_9
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Artigos
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