Agenciando lo Posible
Apuntes sobre las dimensiones reveladoras del mundo y emancipatorias de las prácticas de desaprendizaje a través de un análisis del arte colectivo pKp
DOI:
https://doi.org/10.14195/1647-8614_56_25Palabras clave:
Revelación de mundo, Emancipación, Prácticas de desaprendizaje, Arte colectivo, pKpResumen
En el mundo del arte, están siendo montadas experiencias cuestionadoras de las formas hegemónicas de producción y distribución de conocimiento, que experimentan modelos alternativos de convivencia. Hablamos de una dinámica de prácticas donde las artes, la educación y la política son pensadas en conjunto, muchas veces descritas como “encuentros organizados de prácticas de desaprendizaje”. El ensayo tiene como objetivo intervenir en esa tendencia a través de un estudio de las operaciones y tácticas emancipadoras y reveladoras del mundo en acción dentro de un colectivo artístico concreto, el “Instituto Para Artes y Precariedad” (pKp). Analizando el pKp como práctica de desaprendizaje, el artículo no es tanto una crítica contra las instituciones educativas, sino una fuente de inspiración para reconsiderar la producción y la distribución del conocimiento como una práctica colectiva y sensible.Descargas
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Publicado
2022-12-30
Cómo citar
Vansieleghem, N., & Van Dorpe, S. (2022). Agenciando lo Posible: Apuntes sobre las dimensiones reveladoras del mundo y emancipatorias de las prácticas de desaprendizaje a través de un análisis del arte colectivo pKp. Revista Portuguesa De Pedagogia, 56, e056025. https://doi.org/10.14195/1647-8614_56_25
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Derechos de autor 2022 Revista Portuguesa de Pedagogia

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