Avaliação formativa: Novas formas de ensinar e aprender

Auteurs

  • Carlos Barreira Universidade de Coimbra
  • João Boavida Universidade de Coimbra
  • Nuno Araújo Universidade de Coimbra

DOI :

https://doi.org/10.14195/1647-8614_40-3_4

Résumé

Este trabalho pretende mostrar a crescente importncia da avaliação formativa, tanto para professores como para alunos. Pretende chamar a atenção para a função insubstituível desta modalidade de avaliação na formação dos professores, e para a necessidade de crescentemente a pôr em prática, tanto no sentido de transformar os alunos em seus agentes esclarecidos, como de os consciencializar para as suas potencialidades.

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Publiée

2006-12-01

Comment citer

Barreira, C., Boavida, J., & Araújo, N. (2006). Avaliação formativa: Novas formas de ensinar e aprender. Revista Portuguesa De Pedagogia, (40-3), p. 95–133. https://doi.org/10.14195/1647-8614_40-3_4

Numéro

Nº 40-3 (2006)

Rubrique

Artigos

Licence

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