Uma medida de auto-eficácia percebida em contextos sociais e académicos
DOI:
https://doi.org/10.14195/1647-8606_51_4Palavras-chave:
Auto-eficácia, precisão, validadeResumo
Os trabalhos de validação da versão portuguesa da Escala Multidimensional de Auto-eficácia Percebida (EMAP) têm sido desenvolvidos desde 2005, em amostras de estudantes dos ensinos básico, secundário e superior. Do conjunto dos resultados, salientam-se os indicadores da precisão e da validade da medida, nomeadamente quanto à consistência interna, à dimensionalidade e ao significado dos resultados nos domínios da aprendizagem e do comportamento vocacional.Downloads
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