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Revista Portuguesa de Pedagogia
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  3. Nº 50-1 (2016)

Nº 50-1 (2016)

					Ver Nº 50-1 (2016)
DOI: https://doi.org/10.14195/1647-8614_50-1
Publicado: 2017-01-05

Editorial

  • Editorial

    Ana Maria Seixas, Albertina Oliveira, Luís Alcoforado, Carlos Reis
    5-12
    • PDF (Português (Portugal))

Artigos

  • Diversificación, Masificación y Vaciamiento de la Oferta Nacional de Educación e Formación de Adultos (EFA): Algunas Reflexiones e Interrogantes

    Rosanna Barros
    13-36
    • PDF (Português (Portugal))
  • Una Educación de Personas Adultas Sensible al Género: Perspectiva Crítica

    Joanna Ostrouch-Kamińska, Cristina C. Vieira
    37-55
    • PDF (English)
  • Desarrollo Profesional del Profesor: Percepciones de los Docentes en Diferentes Períodos de la Vida

    Rui Pires, Mariana Gaio Alves, Teresa N. R. Gonçalves
    57-78
    • PDF (Português (Portugal))
  • Centro de Formación y Educación Profesional; reconocimiento, validación y certificación de profesionales; asociaciones; adultos

    Ana Paula Almeida
    79-95
    • PDF (Português (Portugal))
  • Percepción de la Transferencia de los Aprendizajes en Educación y Formación de Adultos: Un Estudio en el Centro de Empleo y Formación Profesional

    Letícia Raquel Gonçalves Lopes, Maria da Graça Amaro Bidarra, Carlos Manuel Folgado Barreira
    97-116
    • PDF (Português (Portugal))
  • La Relación Indeleble entre el Trabajo y la Formación: El Caso de un Centro de Formación de una Gran Empresa

    Sandra Pratas Rodrigues, Natália Alves
    117-138
    • PDF (Português (Portugal))

Idioma

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  • Español (España)

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Revista Portuguesa de Pedagogia [Revista Portuguesa de Pedagogía]

ISSN: 0870-418X
e-ISSN: 1647-8614
DOI: 10.14195/1647-8614
Periodicidade: Anual (publicación en flujo continuo)

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Esta revista tiene licencia de Creative Commons License - Attribution 4.0 International.

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