Vol. 10 Núm. 1 (2023): Humanidades Digitales en America Latina
El concepto de “Humanidades Digitales”, aunque frecuente en el vocabulario académico desde hace más de una década, ha sido utilizado hasta el día de hoy con diferentes significados. Al mismo tiempo que designa una comunidad de prácticas, también puede entenderse como los discursos sobre estas prácticas, un conjunto de actividades transdisciplinares o un campo de conocimiento. Un consenso en torno a este concepto, sin embargo, si bien no ha encontrado una estabilidad crítica ni un campo unificado, es la idea de que representa un fuerte vínculo entre las Ciencias Humanas y Sociales y un conjunto de prácticas de producción y validación de conocimiento relacionadas con sociedades cada vez más dependientes de las tecnologías digitales.
La existencia de diversas historias y tradiciones regionales y nacionales no puede ser ignorada en este contexto, considerando que las sociedades no se encuentran en las mismas etapas de producción tecnológica y de democratización del acceso a las tecnologías. Dado que las HD a menudo reproducen y reconfiguran las asimetrías y desigualdades económicas, y frente a una carrera global para institucionalizar el campo y a una intensa competición por los fondos de investigación, sigue siendo importante reivindicar modelos metodológicos que escapen a la hegemonía de los paradigmas creados por los ejes angloamericanos y del norte de Europa, que han caracterizado la investigación de las nuevas tecnologías en Humanidades desde el inicio.
En vista de esto, este número de MATLIT pretende reunir artículos que reflexionen sobre formulaciones conceptuales, prácticas y métodos de las Humanidades Digitales en el contexto de los países latinoamericanos. Así, se pretende ampliar el debate sobre la geopolítica del campo y ofrecer una imagen diversificada de sus prácticas y tradiciones en diferentes espacios culturales. Desde una perspectiva situada, que articula un contexto específico de desarrollo tecnológico a la producción de conocimiento humanístico, es posible dar mayor visibilidad a enfoques que no solo presuponen lo digital como herramienta de investigación en las Humanidades, sino que también optan por el digital —y sus herramientas— como objeto de investigación.
Manaíra Aires Athayde (University of California, Santa Barbara)
Rejane C. Rocha (Universidade Federal de São Carlos)
