Programa de educação parental "Em Equilíbrio": Estudo crítico-reflexivo
DOI:
https://doi.org/10.14195/1647-8606_59-1_4Palavras-chave:
educação parental, família, parentalidade, prevençãoResumo
O presente estudo apresenta uma reflexão crítica sobre o programa de educação parental "Em Equilíbrio", implementado numa rede interinstitucional, numa lógica de intervençãoseletiva, tendo como objetivo geral a promoção do desenvolvimento de competênciasparentais. Os resultados alcançados apontam para o impacto do programa em fatores-chave da parentalidade e dinmica familiar, relacionados com a prevenção do comportamento antissocial e dos maus tratos infantis. O estudo conclui que existe um bom ajustamento
entre os objetivos do programa e a sua metodologia de implementação. A sua principal mais-valia é a dinamização e envolvimento da rede formal das famílias e os aspetos a melhorar são a objetividade da seleção dos participantes, disponibilidade de supervisão, a centralidade interventiva e o modelo de avaliação.
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Publicado
2017-01-02
Como Citar
Craveiro, N., & Relvas, A. P. (2017). Programa de educação parental "Em Equilíbrio": Estudo crítico-reflexivo. Psychologica, 59(1), 55–75. https://doi.org/10.14195/1647-8606_59-1_4
Edição
Secção
Artigos
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