Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Revista Portuguesa de Pedagogia
  • Impactum-Journals
  • Actual
  • Arquivos
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipa Editorial
    • Código de Ética
    • Declaração Privacidade
    • Contacto
  • Submissões
Buscar
  • Registo
  • Acesso
Buscar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Núm. 53-1 (2019)

Núm. 53-1 (2019)

					Ver Núm. 53-1 (2019)
DOI: https://doi.org/10.14195/1647-8614_53-1
Publicado: 2019-12-19

Número completo

  • RPP 53-1 (2019) (Português (Portugal))

Artigos

  • Educación, Mortalidad y Nacimiento en Hannah Arendt

    Danilo Arnaldo Briskievicz
    5-20
    • PDF (Português (Portugal))
  • Entre los textos y los contextos: ¿qué movilizan futuros/as educadores/as y profesores/as en la práctica de enseñanza supervisada?

    Carolina Gonçalves, Catarina Tomás
    21-38
    • PDF (Português (Portugal))
  • Práticas Docentes e Representações Sociais: O Ser Professor na Educação Infantil

    Licia de Souza Leão Maia, Kiara Tatianny Santos da Costa
    39-61
    • PDF (Português (Portugal))
  • ¿A qué futuro conduce el currículo del futuro? A cerca de la necesidad de innovar en la educación escolar

    Maria Helena Damião
    63-80
    • PDF (Português (Portugal))
  • El método de formación en la actividad profesional productiva

    Jorge Luís Mena-Lorenzo, Juan Alberto Mena-Lorenzo
    81-96
    • PDF (Português (Portugal))

Recensões

  • Recensão ao Livro Escola pública. Tempos difíceis, mas não impossíveis

    Maria Helena Damião
    97-99
    • PDF (Português (Portugal))
  • Reseña del libro The privatization of education: A political economy of global education reform

    Erika Moreira Martins
    101-104
    • PDF (Português (Portugal))

Idioma

  • English
  • Português (Portugal)
  • Français (France)
  • Español (España)

Enviar un artículo

Enviar un artículo
Palabras clave

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Indexadores y Directorios


 

   

Revista Portuguesa de Pedagogia [Revista Portuguesa de Pedagogía]

ISSN: 0870-418X
e-ISSN: 1647-8614
DOI: 10.14195/1647-8614
Periodicidade: Anual (publicación en flujo continuo)

Licença Creative Commons

Esta revista tiene licencia de Creative Commons License - Attribution 4.0 International.

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.